El radio chat es una herramienta pedagógica donde se combina una transmisión de radio por internet con el soporte de mensajes escritos, es usada como apoyo en el proceso de educativo puesto que favorece el diseño de ambientes de aprendizajes mediante la interacción de los participantes, activa un estimulo auditivo e incentiva la retroalimentación.
Esta herramienta presenta cuatro características: la unisensorialidad que consiste en la percepción e interpretación de los mensajes, la unidireccionalidad como resultado de la ausencia de un interlocutor directo, el condicionamiento del auditorio debido a la pretensión de transformar el uso de la radio con fines educativos y por último la fugacidad esta tiene que ver con el impedimento de retroceder en la agenda de la sesión.(Lozano y Burgos 2007). A continuación se presentan algunas las ventajas del radio chat
¿Cómo se emplea el audio y el video por Internet para fines didácticos?
El audio ofrece muchas ventajas en el campo educativo ya que permite estar más en contacto con la realidad, al mismo tiempo, se ha convertido en una valiosa herramienta para modelos educativos en línea contribuyendo en la transmisión del conocimientos puesto gracias al uso de la tecnología de información y comunicación es posible grabar conferencias, charlas, entrevistas, reportajes y toda clase de testimonio para luego digitalizarlos y almacenarlos en servidores de audio de tal manera que el estudiante pueda utilizarlo cuantas veces quiera. (Lozano y Burgos 2007).
Por su parte el video es de mucha utilidad porque posibilita una mayor comprensión en algunos temas, es usado como material de consulta principalmente para los cursos desarrollados a través del internet, además tienen la ventaja de poderse almacenar en un servidor y estar disponibles en todo momento integrando diversos elementos tales como conceptos, graficas etc. que sirven de apoyo para el proceso de enseñanza.
¿Qué es el aprendizaje móvil?
En respuesta al estilo de vida actual donde se hace necesario el máximo aprovechamiento del tiempo, surge el aprendizaje móvil como una modalidad en la que se combina el uso de la tecnología móvil e inalámbrica con modelos educativos a distancia y presenciales lo cual tiene la finalidad de ofrecer novedosas alternativas de interacción y acceso a contenidos educativos.
Ahora bien, de acuerdo al perfil del estudiante y teniendo en cuanta que este requiere mayor flexibilidad debido a su ambiente laboral y de estudio, esta modalidad favorece un aprendizaje que trasciende diferentes contextos para aprender en el lugar que lo requiera. Así mismo, esta modalidad favorece la personalización de las experiencias de aprendizaje y el fortalecimiento y desarrollo de las habilidades profesionales.
El audio ofrece muchas ventajas en el campo educativo ya que permite estar más en contacto con la realidad, al mismo tiempo, se ha convertido en una valiosa herramienta para modelos educativos en línea contribuyendo en la transmisión del conocimientos puesto gracias al uso de la tecnología de información y comunicación es posible grabar conferencias, charlas, entrevistas, reportajes y toda clase de testimonio para luego digitalizarlos y almacenarlos en servidores de audio de tal manera que el estudiante pueda utilizarlo cuantas veces quiera. (Lozano y Burgos 2007).
Por su parte el video es de mucha utilidad porque posibilita una mayor comprensión en algunos temas, es usado como material de consulta principalmente para los cursos desarrollados a través del internet, además tienen la ventaja de poderse almacenar en un servidor y estar disponibles en todo momento integrando diversos elementos tales como conceptos, graficas etc. que sirven de apoyo para el proceso de enseñanza.
¿Qué es el aprendizaje móvil?
En respuesta al estilo de vida actual donde se hace necesario el máximo aprovechamiento del tiempo, surge el aprendizaje móvil como una modalidad en la que se combina el uso de la tecnología móvil e inalámbrica con modelos educativos a distancia y presenciales lo cual tiene la finalidad de ofrecer novedosas alternativas de interacción y acceso a contenidos educativos.
Ahora bien, de acuerdo al perfil del estudiante y teniendo en cuanta que este requiere mayor flexibilidad debido a su ambiente laboral y de estudio, esta modalidad favorece un aprendizaje que trasciende diferentes contextos para aprender en el lugar que lo requiera. Así mismo, esta modalidad favorece la personalización de las experiencias de aprendizaje y el fortalecimiento y desarrollo de las habilidades profesionales.
¿Qué ventajas tienen los PDI (pizarrones digitales interactivos)?
El uso de los PDI contribuye al desarrollo de clases atractivas y brinda grandes oportunidades de participación y discusión, ofreciendo una mayor interacción entre profesor y estudiantes; además, esta herramienta es posible utilizarla con estudiantes en todas las edades y en todas las áreas del currículo.
Por otro lado presenta grandes ventajas para los docentes entre las que se destacan: la acomodación a diferentes modos de enseñanza, fomenta la flexibilidad y espontaneidad tiene un manejo sencillo.
Así mismo, para los estudiantes se constituye en una herramienta que favorece el pensamiento crítico y el aprendizaje colaborativo, facilitando la comprensión y brinda posibilidades de aprendizaje para estudiantes con problemas especiales.
Referencias
Lozano y Burgos (2007).Tecnología Educativa: en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. México: Ed.Limusa (capitulo 9)
Por otro lado presenta grandes ventajas para los docentes entre las que se destacan: la acomodación a diferentes modos de enseñanza, fomenta la flexibilidad y espontaneidad tiene un manejo sencillo.
Así mismo, para los estudiantes se constituye en una herramienta que favorece el pensamiento crítico y el aprendizaje colaborativo, facilitando la comprensión y brinda posibilidades de aprendizaje para estudiantes con problemas especiales.
Referencias
Lozano y Burgos (2007).Tecnología Educativa: en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. México: Ed.Limusa (capitulo 9)
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